多次重复上一节心育活动课,觉得失去了激情怎么办?

               多次重复上一节心育活动课,如果是机械重复,的确会失去激情;但如果把每一次重复都看作是一次“再创造”、“再反思”的机会,那么依然会激情澎湃。我们知道,教师上课是一定要有“状态”的,如果偶尔一次未能进入“状态”,那无需自责;但如果每一次上课似乎都没有进入“状态”,那问题就可能出在“动力系统”上了。人总是需要有一点精神的,这种精神就是不断上进,自强不息。梁漱溟说过:一个人必须力争上游,即所谓“一片向上心”[1]。如果有了这样一片心,那么每一次的重复,就是朝着“精品课”的方向迈出了新的一步,就是走向自我成长的一个新的境界。



[1] 陈引驰 选编,学问之道,杭州,浙江大学出版社,2008年,P.77

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