教育好子女,父母才有幸福感——在南京市领导干部进高校自主选学培训班上的讲课提纲

教育好子女,父母才有幸福感
——在南京市领导干部进高校自主选学培训班上的讲课提纲
2013-5-26
钟志农

前 言
幸福是一种主观体验。
票子再多,位子再高,房子再大,名气再响,都与幸福感没有必然的联系。当了总统也不一定幸福——普京的回答是“我不知道”。
李双江幸福吗?李刚幸福吗?药家鑫的父母幸福吗?上海复旦大学投毒者林沐的父母幸福吗?还有……?

但是,孩子健康成长,孩子快乐,孩子走正道,孩子觉得自己有价值感,父母就会感到欣慰、满足,生活有希望、有意义,就会觉得对祖宗、对家族、对后代、对社会都有了一个交代,人生就会画上一个幸福的、圆满的句号。

一、孩子成长要抓关键期
1、三岁看大,七岁看老——生命头六年的早期人格基础极为重要。
安全感与信任人格基础
自主意识与探索精神
自信心(勇于表现)与不任性(延迟满足)

2、精心呵护孩子的上进心——小学阶段最重要的不是看分数,而是看孩子的童年是金色的还是灰色的?
是否有几个主要的好习惯?
是否保持着好奇心、兴趣、想象力和蓬勃的朝气?
头脑是否灵活?记忆是否讲方法?
是否从父母身上学习为人处世,有一个比较受人欢迎的个性?

3、在理解、尊重和克制中陪伴孩子度过“危机时期”——初中阶段亲子之间一旦“擦枪走火”,就会引起一系列连锁反应。
家长是否关注“初一现象”?
难道朋友(不管男女)比父母还重要?
家长是否在孩子初二被“分化”后才着急?
家长是否用抓生产的办法来抓孩子中考?

4、不可用一把标尺要求自己的孩子——完美主义是高中生成长的致命大敌。
高中三年看头年,头年要看头半年。
文理分科是拐点,情绪行为异常是信号。
高中的孩子凡事都有自己的看法,人生观、世界观、价值观走向成熟,家长要想明白“破茧化蝶”的必然规律。
尊重孩子的选择,让孩子对自己负起责任。
二、孩子成长的难题何在?
1、孩子为什么叛逆?
亲子矛盾的实质是什么?
了解亲子矛盾的三个阶段
夫妻关系与家庭氛围对孩子成长的关键意义是什么?
如何与孩子有效沟通?

2、孩子学习为什么出现分化?分化会带来怎样的后果?
一个初中生写给父亲的信
对一位初三厌学生的干预
分化前重在预防,分化后不放弃情感支持。

3、孩子为什么出现“青春恋”?
如何应对孩子的青春期恋情?
不反对,不支持;先理解,后引导。陪伴孩子走一程。

4、如何对待孩子中考或高考问题?
初三高三是要加压还是减压?哪一种方式才能产生正向的效果?
生命中不能承受之重是什么?——以爱的形式包裹着的“高期待、高压力”。
提醒:中考前,考“提前班”要顺其自然
中考录取线“门槛”里外20分,考生家长要更谨慎。

三、反思十种错误的家教方式
• (一)放任
• (二)包揽
• (三)攀比
• (四)唠叨
• (五)压制

• (六)暗查
• (七)责骂
• (八)体罚
• (九)分裂
• (十)忽略

四、学会十种正确的教子秘诀
• (一)尊重
• (二)理解
• (三)倾听
• (四)民主
• (五)宽容

• (六)养成
• (七)示范
• (八)预防
• (九)熏陶
• (十)协调

五、结语
1、理解孩子才能教育孩子,改变家长才能改变孩子。
2、对一个孩子来说,爸爸妈妈懂教育非常重要。一个好孩子的背后一定有两个好家长。
3、家长也是教育者,家长不仅是孩子的第一任教师,而且是孩子的终身教师。
4、只要按照教育规律办事,没有教育不好的孩子。

        孩子是父母一生中最重要的作品。孩子教育好了,能得到社会的认可,那就是颁发给父母的“终身成就奖”。人生在世,赤条条地来,双手空空地去,唯有这种终极的幸福感是可以被我们带入天堂的。

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