2011-11-26高峰论坛

2011第三届华人家庭教育高峰论坛专家合影：从右往左依次为：北京师范大学心理学院伍新春教授，台湾国立政治大学心理学博士王志寰老师，澳门大学心理系金树人教授，台湾师范大学教育与心理辅导系吴丽娟教授，浙江省心理健康教育特级教师钟志农，台湾政治大学心理辅导系钟思嘉教授，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长赵刚教授，北京师范大学学前教育与特殊教育系钱志亮教授，浙江传媒大学刘宣文教授，杭州市安吉路实验学校校长、特级教师骆玲芳。

  《心理辅导课优秀课例实录与点评》教学光盘出版发行

   由钟志农老师逐课点评的《心理辅导课优秀课例实录与点评》教学光盘已经在2015年3月出版发行。这套光盘分为中学版（14张）和小学版（12张），课例是从全国各地中小学心理辅导课中精选出来的，入选的课例90%都经过钟老师亲自听课、观课、修改和点评，应属于全国同行业内的精品之作。

本套心理辅导课优秀课例及点评，会把第一线的心理老师和班主任带进一堂堂别开生面的活动课现场，去观摩和领略异彩纷呈的心理健康教育课堂，同时从课后的点评中获得反思与启迪。

本套教学光盘是通过以下三个维度来设计与完成：

1. 围绕《中小学心理健康教育指导纲要》，设计了契合小、初、高中阶段学生心理发展的众多主题。例如，针对初中学生，设计了时间观念、学习技巧、情绪管理等主题；针对高中生，设计了青春期恋情、生涯教育、考试心态等主题。针对小学，设计了培养观察力、人际交往、养成良好的个性心理品质等等主题。
2. 上课不论成败，关键是点评讲清得失。一节课只是提供例子，课后点评才是广大师珍贵的学习资源。PPT课件可以给学习者提供非常实用的第一手资料。
3. 光盘还提供了14位教师上课的教学设计和PPT课件，这些教学设计和

   PPT课件可以给学习者提供非常实用的第一手资料。

   所有光盘可在当当网图书上网购，价格比较实惠。

    

   小学光盘目录

   01碟  一年级 夸你夸我喜洋洋     授课教师：郑聪丽 评课专家：钟志农02碟  一年级 心中有个太阳系     授课教师：王乙敏 评课专家：钟志农

   03碟  二年级 黑猫警长的火眼金睛 授课教师：应亚青 评课专家：钟志农04碟  二年级 快乐回音谷         授课教师：陈蒙盛 评课专家：钟志农

   05碟  三年级 纸塔              授课教师：孙  静 评课专家：钟志农06碟  三年级 让身体说话         授课教师：陆莉英 评课专家：钟志农

   07碟  四年级 外号面对面         授课教师：李观仪 评课专家：钟志农08碟  四年级 倾听加油站         授课教师：田庆云 评课专家：钟志农

   09碟  五年级 不怕不怕我不怕     授课教师：俞燕红 评课专家：钟志农10碟  五年级 手的启示           授课教师：李晓庆 评课专家：钟志农

   11碟  六年级 编织神奇的“知网” 授课教师：张辉维 评课专家：钟志农12碟  六年级 我就是我么         授课教师：孙  飒 评课专家：钟志农

中学光盘目录

 1碟  初一   时间都去哪了        授课教师：张乐华 评课专家：钟志农

02碟  初一   寻找失败的珍珠      授课教师：曹  冉 评课专家：钟志农

03碟  初二   如何面对父母的唠叨  授课教师：刘新宇 评课专家：钟志农

04碟  初二   情绪播报站          授课教师：商  亮 评课专家：钟志农

05碟  初二   面对与父母的冲突    授课教师：李  霞 评课专家：钟志农

06碟  初三   过目不忘你也可以    授课教师：黄莉莉 评课专家：钟志农

07碟  高一   换位思考，人际法宝  授课教师：黄巧元 评课专家：钟志农

08碟  高一   更成功，更快乐      授课教师：贡艳霞 评课专家：钟志农

09碟  高一   水晶球里的奇迹      授课教师：屈  丹 评课专家：钟志农

10碟  高二   爱的选择            授课教师：邵巧倍 评课专家：钟志农

11碟  高二   我的生涯降落伞      授课教师：陈  琼 评课专家：钟志农

12碟  高二   我的幸福树          授课教师：王晓健 评课专家：钟志农

13碟  高三   面对考场上的难题    授课教师：周扬经 评课专家：钟志农 

 14碟  高三   掌声响起来          授课教师：韦竹群 评课专家：钟志农     

钟志农科研成果简介

一、立项课题成果（4项）
1、《“初中生心理辅导目标体系的研究”实验报告》（浙江省杭州市富阳区富阳镇二中课题组，任张才、缪群、钟志农（设计、主持并执笔），1994-1997，浙江省基础教育科研“九五”规划重点课题），1997年获浙江省基础教育优秀科研成果二等奖，1998年获中国教育实验学会学校心理辅导专业委员会优秀论文一等奖。
2、《区域性推进中小学心理健康教育的研究与实践》（浙江省杭州市富阳区教育委员会，钟志农设计、主持并执笔，1999-2001，全国教育科研“九五”规划重点课题子课题，浙江省基础教育科研“九五”规划重点课题，杭州市基础教育科研“九五”规划重点课题），获2001年杭州市基础教育科研成果一等奖、2001年浙江省基础教育优秀科研成果推广奖，浙江省第三届优秀教育科研成果一等奖（浙江省人民政府，2002年11月），《人民教育》2001年“全国中小学心理健康教育征文大奖赛”特等奖。
3、《初中社会学科学法指导的研究》（课题组组长，执笔，1997-2000，浙江省教育厅教研室1999年重点立项课题），2000年获浙江省社会学科优秀科研成果一等奖，2001年浙江省教育厅教研室召开现场会在全省推广，2002年编入《路是人走出来的》一书（牛学文主编），浙江大学出版社，2002年11月。
4、《新课程改革中融合心理健康教育的研究与实践》（浙江省杭州市富阳区教育局，钟志农设计、主持并执笔，全国教育科研“十五”规划重点课题子课题，浙江省基础教育科研“十五”规划重点课题，杭州市基础教育科研“十五”规划重点课题），2003-2006年，因2005年10 月退休，未能结题。但研究成果已经写成8篇论文，并从2005年起连续三年在杭州师范大学开出了《新课程改革与心理健康教育》的继续教育课程。

二、出版的教材、光盘与理论著作（23项）
1、《情感的烦恼》（中学生心理辅导专著），钟志农著，浙江文艺出版社2000年5月版。

2、《心理健康教育课·小学生活动手册》（一年级分册），钟志农主编，浙江科技出版社 2002年4月出版。
3、《心理健康教育课·小学生活动手册》（二年级分册），钟志农主编，浙江科技出版社 2002年4月出版。
4、《心理健康教育课·小学生活动手册》（三年级分册），钟志农主编，浙江科技出版社 2002年4月出版。
5、《心理健康教育课·小学生活动手册》（四年级分册），钟志农主编，浙江科技出版社 2002年4月出版。
6、《心理健康教育课·小学生活动手册》（五年级分册），钟志农主编，浙江科技出版社 2002年4月出版。
7、《心理健康教育课·小学生活动手册》（六年级分册），钟志农主编，浙江科技出版社 2002年4月出版。
8、《心理健康教育课·小学教师指导手册》，钟志农主编，浙江科技出版社 2002年9月出版。
9、《心理健康教育师资培训教材·中小学心理健康教育活动课优秀课例》（教学光盘，全套10张），钟志农主编，浙江省电化教育馆摄制，浙江电子音像出版社2003年4月出版。
10、《小学生心理辅导》，孙义农主编，钟志农副主编，浙江大学出版社2003年9月出版。
11、《高中生心理辅导个案解析》，钟志农主编，华东师范大学出版社，2007年5月出版。
12、《心理辅导活动课操作实务》，钟志农著，宁波出版社，2007年6月出版。
13、《钟志农教育思想：如何当好中学心理辅导教师》（12集光盘 + 1本专著），钟志农著，北京大学音像出版社，2008年5月出版。
14、《团体辅导》，吴武典、钟志农 著，北京志鸿教育集团与台湾康轩教育集团策划，新蕾出版社，2008年4月出版。
15、《班主任心育活动设计36例》（小学1-3年级卷），钟志农主编，教育科学出版社，2012年1月出版。
16、《班主任心育活动设计36例》（小学4-6年级卷），钟志农主编，教育科学出版社，2011年12月出版。
17、《班主任心育活动设计36例》（初中卷），钟志农主编，教育科学出版社，2012年3月出版。
18、《班主任心育活动设计36例》（高中卷），钟志农主编，教育科学出版社，2012年4月出版。
19、《班主任心育活动设计36例》（中等职业学校卷），钟志农主编，教育科学出版社，2012年2月出版。
20、《探寻学生心灵成长的路线图——中小学心育活动课程开发指南》，钟志农著，教育科学出版社，2012年5月出版。
21、《心理辅导课优秀课例实录与点评》（中学版），钟志农点评，中国科学文化音像出版社，2015年3月出版。
22、《心理辅导课优秀课例实录与点评》（小学版），钟志农点评，中国科学文化音像出版社，2015年3月出版。
23、《如何上好心理辅导活动课——钟志农答疑50问》，钟志农著，中国轻工业出版社，2015年9月出版。

三、发表的论文（省级以上刊物发表 73 篇）
1、《初中生心理辅导目标体系探索》，钟志农执笔，载《大众心理学》1996年第2期。
2、《构建初中生心理辅导目标体系的依据与构想》，钟志农(执笔) 任张才 缪 群，载《浙江教育科学》1996年第6期。
3、《确立目标，健全人格》，钟志农执笔，载《浙江教育》1997年第4期。
4、《科研“探路”，行政“搭桥”-区域性推进中小学心理健康教育工作思路》（浙江省杭州市富阳区教育委员会，钟志农执笔），载《人民教育》2001年第6期。
5、《对农村中小学心理辅导站工作现状的调查报告》（蒋建民、何 勇、钟志农，钟志农执笔），2001年获《人民教育》全国中小学心理健康教育征文大奖赛一等奖，载《浙江教育科学》2001年第5期。
6、《班级心理辅导活动课是学校“心育”的重要载体》，钟志农，2001年获《人民教育》全国中小学心理健康教育征文大奖赛二等奖，载《大众心理学》2001年第9期。
7、《班级心理辅导活动课的操作要领》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》2001年第10期。
8、《学校个别心理辅导的四个“注意”》，钟志农，2001年获《人民教育》全国中小学心理健康教育征文大奖赛二等奖 ，载《中小学心理健康教育》2002年第1期。
9、《学校个别心理辅导不是教育性谈话》 ，钟志农，载《人民教育》2002年第5期。
10、《关于考试焦虑问题的两点对策》，钟志农，载《人民教育》2002年第6期。
11、《班级心理辅导必须注意的六个问题》，钟志农，载《人民教育》2002年第10期。
12、《从心理健康教育的角度审视学校德育的实效性》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2003年第10期。2003年2月全文转载于中国人民大学书报复印资料《中学政治及其他学科》杂志第2期。
13、《探索本土化特色的学校心理健康教育之路》，钟志农，获2002年《中国教育报》《中小学心理健康教育》主办全国“健康杯”征文大赛一等奖，载《中小学心理健康教育》2002年第9期。
14、《做一个有反应的倾听者——谈个别辅导中的倾听和接纳技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2004年第7-8期合刊。
15、《引领学生走入心灵的深处——谈个别辅导中的回馈与引导技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2004年第9期。
16、《协助当事人有更多的内心表露——谈个别辅导中的探问和具体化技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2004年第10期。
17、《在实施新课程中走向“心育”的佳境》，钟志农，载上海《大众心理学》杂志2004年第11期。
18、《与来访学生共同获得新的领悟——谈个别辅导中的澄清、面质与解释技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2004年第11期。
19、《将来访学生的叙述转向重要的方向——谈个别辅导中的鼓励、释义与摘要技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2004年第12期。
20、《适度地给来访者以必要的指示——个别辅导中的指导、建议、暗示与自我表露技术》，钟志农，载上海《新德育》杂志2005年第1期。
21、《体谅来访学生的内心世界——谈个别辅导中的沉默技术与阻抗处理技术》，钟志农，载上海《新德育》杂志2005年第2期。
22、《为来访者拓展“问题解决”的新视野——个别辅导中的挑战技术》，钟志农，载上海《新德育》杂志2005年第3期。
23、《以一贯之的心灵沟通——个别辅导中的“神入”（同感、共情）技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2005年第4期。
24、《引导来访学生坦然面对明天——个别辅导中的结束与终结技术》，钟志农，载上海《思想·理论·教育》杂志2005年第5期。
25、《实施班级心理辅导活动课需要注意突破的几个问题》，钟志农，载上海《新德育》杂志2005年第11期。
26、《教师职业倦怠与师生冲突危机》，钟志农，载上海《新德育》杂志2006 年第1期。
27、《遗忘是医治心灵创伤的良药》，钟志农，载上海《新德育》杂志2006 年第3期。
28、《学会与焦虑共处》，钟志农，载上海《新德育》杂志2006 年第4期。
29、《关注压力带来的身心反应》，钟志农，载上海《新德育》杂志2006 年第5期。
30、《创设“和谐有序”的班级团体辅导活动氛围》，钟志农，原载上海《新德育》2006年7-8合刊。
31、《艰难的选择——考试焦虑的个案辅导》专家点评，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2006年第2期。
32、《谁动了我的奶酪——快乐的钥匙就在自己的手中》专家点评，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2006年第6期。
33、《埃氏人格发展理论与中小学班级团体辅导》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2006年第7期。
34、《走出低迷的心境——抑郁障碍的自我疏导》，钟志农，载上海《新德育》杂志2006 年第11期。
35、《班级团体辅导活动的形成性评价》，钟志农，载上海《新德育》杂志2007 年第1期。
36、《只有活着的人才是最重要的》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2007年第3期。
37、《结构式班级团体辅导活动的目标设计》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2007年第4期。
38、《谈谈班级团体辅导活动的发展进程》，钟志农，载上海《新德育》杂志2007年第4期。
39、《2007年北京论坛追记》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2007年第5期。
40、《我的女儿没有病》案例点评，钟志农，载上海《新德育》杂志2007年第7-8期合刊。
41、《心理课，还是思品课？或是……》，钟志农，载上海《新德育》杂志2007年第9期合刊。
42、《我的探索，我的心声》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2007年第10期。
43、《完美主义是中小学生心理健康的大敌》，钟志农，载上海《新德育》杂志2008年第14期。
44、《焦点解决短期咨询：小改变引发“滚雪球”效应》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2008年第18期。
45、《心理辅导活动课的微观发展进程研究》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2009年第2期（上半月刊，总122期）。
46、《论团体、团体动力与心理辅导活动课》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2009年第2期（下半月刊，总123期）。
47、《谈谈欣赏式班级管理》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2009年第18期。
48、《强化刚性标准，促进可持续性发展》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2009年第11期（下半月刊）
49、《“欣赏式探询”在班级管理中的运用》，钟志农，载北京《中小学管理》杂志2009年第12期
50、《强化“刚性”标准，促进心理健康教育可持续性发展》，钟志农，载王定华主编《我国中小学心理健康教育发展状况》，开明出版社，2010年7月出版。
51、《“摆脱纠缠十年的心结”个案点评》，钟志农，载《中小学心理健康教育》杂志2010年第20期。
52、《“掌控好自己的情绪”课堂实录及点评》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2011年第3（下）期。
53、《“我崇拜，我快乐”课堂实录及点评》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2011年第5（下）期。
54、《中小学心育活动课亟需建立本土化的课程体系 》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2011年第7（下）期。
55、《积极心理学视野下小学心育活动课的基本架构》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2011年第8（下）期。
56、《积极心理学视野下中学心育活动课的基本架构》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2011年第9（下）期。
57、《积极心理学视野下职业学校心育活动课的基本架构》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2011年第11（下）期。
58、《我省学校心育工作未来的发展走势》，钟志农，载浙江《教育信息报》2011年12月15日。第3版。
59、《我的“心育特级”之路》，钟志农，载北京《中国教师》杂志2011年12期。
60、《心育活动课中的若干困惑与对策》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2012年第3（下）期。
61、《中小学心育活动课操作问题之辨析》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2012年第4（下）期。
62、《话说心育活动课教师自身的成长发展》，钟志农，载上海《思想理论教育》杂志2012年第5（下）期。
63、《追逐心中的梦》，钟志农，载河南省《教育时报》2012年6月13日。
64、《行为矫正技术在学校教育中的运用》，钟志农，载北京《心理技术与应用》杂志2013年第1期（创刊号）。
65、《追逐心中的“中国梦”》，钟志农，载北京《中小学心理健康教育》杂志2013年第9期。
66、《让教育走在学生发展的前面》，钟志农，载武汉《湖北教育·班主任》杂志2013年第6期
67、《心育活动课的专业门槛不宜过高》，钟志农，载北京《中小学心理健康教育》杂志2014年第1期。
68、《评析个案<学生要回家>》，钟志农，载武汉《湖北教育·班主任》杂志2014年第1期。
69、《如何与学生进行有效沟通》，钟志农，载武汉《湖北教育·班主任》杂志2014年第2期。
70、《心育活动课动力规律的“恒定”与课堂形态的“多元”》，钟志农，载北京《中小学心理健康教育》杂志2014年第7期。
71、《心育活动课的“结构化”与“非结构化”》，钟志农，载北京《中小学心理健康教育》杂志2014年第15期。
72、《叙事疗法在中学生青春恋个案中的运用》，钟志农，载上海《现代教学-思想理论教育》杂志2014年第9B期。
73、《设计心理辅导课重在理清设计思路——评“播下积极的种子”》， 钟志农，载上海《现代教学-思想理论教育》杂志2015年第2AB期。
四、发表的心理学科普文章（7篇）
1、《长相平平同样可以美丽》，钟志农，载吉林省《中学生心理》2004年第2期。
2、《我真的欲哭无泪》，钟志农，载吉林省《中学生心理》2004年第3期。
3、《嫉妒别人实际是一种自虐》，钟志农，载吉林省《中学生心理》2004年第4期。
4、《一个高三女孩的疲惫心声》，钟志农，载吉林省《中学生心理》2004年第5期。
5、《发榜前的折磨》，钟志农，载吉林省《中学生心理》2004年第7期。
6、《这一步棋该怎么走》，钟志农，载吉林省《中学生心理》2004年第8期。
7、《高中少女怀孕案例点评》，钟志农，载《杭州日报》2008年11月19日。

2014年 6月，孙子在南京城隍庙，第一次见到真正的鼓，你看他是不是有点目不暇接？！

一年后的秋天，孙子在商场里看到了架子鼓，马上好奇地拿起鼓槌敲了起来，这孩子是不是与鼓有点缘分？

几天不见，小孙子的本事又大了许多，一件玩具能玩好半天，不仅能往前爬，还老想着靠四肢的力量独自站起来，虽然每次都失败了，但小家伙不断努力的精神真叫人高兴！

黄岩九峰晨曦之壮美，令人心旷神怡。早晨四点多钟，这里已经是欢声笑语，琴瑟齐鸣。早锻炼的男男女女、老老少少，布满山谷中的每个角落。这个九峰公园与我在其它地方所见公园不同，它其实是一个真正意义上的森林公园，保留了九峰山的原始生态面貌，并巧妙地融入了许多人文元素。但给我印象最深刻的却是九峰的活力和生机勃勃，是人与自然的和谐统一。走在山谷中，处处感受到的是一种安宁、悠闲、温馨和勃勃生机，就如同这张照片中的阳光晨曦一般，在灵秀中流淌着磅礴与大气。

快一个月没有见到孙子了，这次发现他真是大大进步了。睡醒觉后会自己翻身爬起来坐着，抓住一件新奇的东东能一个人玩好半天。昨天见到我时左躲右闪跟我藏猫猫，今天就坐在我腿上用两只小手使劲拍打我的肚皮了。还时不时地大叫几声以表示自己的快乐，嘴里“爸爸爸爸”、“妈妈妈妈”、“嘟嘟嘟嘟”地想学说话。呵呵！真是让人心花怒放哦哦！